教师培训心得体会

【热门】教师培训心得体会汇总7篇

我们从一些事情上得到感悟后，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编收集整理的教师培训心得体会7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

4月27日上午，我们参加了市中小学青年英语教师培训活动。作为一名已经参加工作两年整的英语教师，我参加过农村英语教师培训，但是像这么大型的全市所有青年英语教师的培训还是第一次。

我仍从中获益良多。虽然时间很短，但是此次培训为我们中小学英语教师提供了一次难能可贵的学习机会。听孙迪和张大华的演讲，受益匪浅，感触很深。下面谈一谈我学习的一些心得体会：

她们的热情始终感染着我，使我可以从她们的讲话中感受到她们身上所具有的那股认真劲，那股对工作、对英语教学的认真劲。教师如此充满活力，充满热情，和教师在一起的学生也一定会觉得自己全身充满阳光，充满干劲。我想我们每位教师在日常的教学中也应该是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么疲惫，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂，去和学生共度40分钟的美好时光，让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对生活的热爱。

作为一名英语教师，加强学习，善于学习，提高自身的整体素质是很重要的，而且我们要把学到的知识应用到教学实践中去，一步一个脚印。不讳言的说，大学毕业一年以来，我的英语水平已经有了明显的退步，这是多么要不得的！要想成为一名优秀的英语教师，我们必须具有渊博的英语知识，熟练的英语技能和良好的英语思维，所以我们一定不能停止学习和进步的脚步。要苦练基本功，英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，我们都要多练勤练苦练，精益求精，力求将自己最好的状态、最高的水平呈现给学生。

我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力，更要不断的反思自我，积累经验。要想在工作中不断提高自己的英语教学水平，这个环节是必不可少的。自己上完一堂课、听了一节公开课、甚至是在书上或网上读到一篇优秀的教学设计，我们都可以写一写自己的反思体会。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，从而更好的指导自己的课堂教学，这便是做一名教师的最高境界了，也是我们要不断为之努力的方向。

作为一名年轻的英语教师，通过这次培训，我感到自己肩上的担子更重了。我会加倍努力，在以后的教育教学工作中乐于学习，勤于思考，善于反思，更新我的英语教学理念，提高我驾驭英语课堂的能力，努力成为一名优秀的中学英语教师，更加有效地开展中学英语教学工作。

经历了此次的暑假培训，对于将要来临的新学期，自己也是更有信心去面对，也是期待接下来的工作，自己也是要去把教学做好，不辜负此次的培训收获，去在教学里面用好此次培训的所学，我也是相信自己的努力会有所收获的。

作为新老师，其实对于工作我也是格外的期待，但是也是有一些担忧，不知道自己是否能在岗位去做好，去得到学生们的喜爱，去得到认可，自己的教学也是不那么清楚，不过我也是准备充分，而此次学校组织了我们培训，也是让我更加的把准备做足了，培训里老师讲了很多，从教学的方法，上课的一些技巧，还有我们自己的一些学习都是去讲了，同时在老师身上我也是看到很多自己还做不到的地方，优秀不是那么容易达到的，但是我也是相信自己通过努力可以去缩短这差距，自己也是要在工作里头去不断累积经验，去学习才行，而培训也是让我更加的看到自身的问题，以及自身的一些优势，也是在教学里要用好，同时自身做的不足的地方要多去优化，和同事多一些交流，大家的经验都是值得去学习的，特别是教学之中的一些问题，其实很多的时候自己一个人可能解决不了，但是多请教同事，也是可以很好的去处理好。

老师也是讲了很多关于我们自身的问题，作为老师，也是自身的素养要去提高，一些不好的习惯不要出现，只有自己去做好了，才能是更加的有威信，同时也是能去带好学生，来让学生听我们的，同时做好了榜样，其实也是能更好的去教好学生们，学生的学习模仿能力都是很强的，而今的孩子也是比曾经的我们更加的优秀，得到的机会和成长的环境好了更多所以我们其实也是有很大的压力，想要教好，也是需要不断的去进步才行的。而且作为新老师更是如此，本来也是没有什么经验，那么更是要主动积极，持续的去学习，学生们在进步而我们老师也是要去进步，才能教学做好，得到更多的认可，自己的工作能力也是会不断的去提升。

培训虽然结束了，但是回顾这段日子，和同行交流，向老师去提问，自己也是认真的去做好了笔记，对于未来，我也是更有把握，准备也是更为充分了，我也是相信自己在新的岗位新的学期，会尽责做好，去让学生们收获到知识，获得成长的。

学校组织的这次培训，也是让我们老师对于教学有了更多的认知，同时也是让我们老师有了一个交流的机会。平时虽然在办公室也是有一些交流，但更多是放松，和一些临时的问题，而不像这次的培训会议，是大家一起探讨共同的话题，可以说让我收获蛮大。

初中的教学，的确是要考虑的方面更多，不仅仅只是课堂上教好，而且对于学生们的情况也是要格外的关注，他们正处于叛逆的时期，很多时候都是不会听老师的话，而一些教学的技巧也是非常的重要，只有去了解学生，去熟悉了学生们的情况，才能更好的教导好，而培训上，老师也是讲了很多关于如何处理这些问题学生的工作，该如何的去开展，又是如何的去做好转化，的确不是那么简单的。不过听了老师的培训讲课之后，特别是结合自己平时的工作，真的有了更多理解，对于这些工作自己也是有了新的想法，的确之间做的不是太够的，而通过此次的培训，也是对于今后自己的教学，我有了更深的理解，特别是培训期间和同事们就这个问题去交流，大家都是有各自不同的方式和方法，而去汲取自己能用到的方式也是可以更好做工作。

培训的交流，是此次培训不一样的地方，不单单是老师在讲，也是我们一起学习，相互的探讨，一个问题的提出，大家发表不同的看法，可以说不同的角度去看待这一个教学的问题，大家的经验都是有一些不一样，而且对待学生的方式有差异，而这也是让一个问题的解决方式会更多一些，能更好的去参考学到。大家的经验都是非常的丰富，让我也是更意识到这些交流学到的是很多，平时在办公室，其实也是要多去交流，除了临时的一些问题，其实也是可以就这些共同的话题来探讨，可能也是自己不是老教师，还是个新人，的确很多方面想的不是那么的周到，不过培训给予我们的，真的让我看到更多，而且也是理解了，教师也是要不断的去学，初中的学生也是有了自己的独立性，如果你的知识是不够扎实的，学生也是不会服气，不会听你的，特别是课堂上更是如此。

要去做好教学，也是感激此次培训，让我更懂得如何 ……此处隐藏4355个字……名合格的骨干教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。

总之，此次小学语文骨干教师培训班的学习，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。正像一位老师所说的：“这次培训，像梳子，帮我反思梳理过去的教学理念；像春风，给我送来了春的气息；像舞台，给我展示自我、收获自信的机会；像灯塔，照亮了我努力的方向……

通过这几天的培训，幼儿园教育是教育的基础阶段。作为一名学前教育工作人员，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会

幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能使幼儿在幼儿园学得好，玩得好呢？在此期间受益非浅，吸收了些幼教经验，有很多的事情还要认真的学习，与同事们共同探讨。在跟幼儿们进行户外、区域、教学活动中，有着些心得与大家一起探讨。

首先整治纪律，营造良好的课堂环境，使得老师能顺利正常的开展教学工作。特别是我们小班的孩子，自控能力比较差，思想上老是开小差，如何培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。就象我有一天配班时，我与当班老师正准备当日课时的手工材料，几个小朋友正在你一言我一句的说个不停，还有几个调皮的小朋友还不时的向教室外跑。若我不帮协助整顿班上的纪律，当班老师的工作很难进行下去。我们要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是很重要的，还需认真的教导。

其次，沟通也是无极限。作为教师首先应该是孩子的朋友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中，教师是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全，放松，让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。有一次区域活动，孩子们都去选择自己想做的工作，认真的主宰着自己，我也不例外。我投身与孩子们玩得不亦乐乎，“姐姐，我今天做了好多的饭，煮了很多的鱼，你来我家尝尝我做的好吃吗？”思思笑着对我说。我也愉快的回答道:“嗯，好的，谢谢你的邀请。”话音刚落，思思就把玩具递到我嘴边，我也假装的津津有味的吃了起来。这时我看到她的笑容，我知道，孩子们就是想要平等且互相尊重的感觉。有时候我也给孩子们做好吃的东西，他们还时不时的挑剔我做的饭菜不好吃呢，同时我也很认真的接受他们的批评。我尽量在工作之余与孩子们多多沟通，了解他们的需求，共同健康的成长。

教师是幼儿教育活动直接的组织者和实施者，是幼儿园教育最基本的力量和保证。教师专业素质的高低，决定着幼儿教育的优劣。因此，培养一支高素质的专业教师队伍是幼儿教育发展的前提。培养和提高幼儿教师的专业素质，我认为应该包括师德和师能两部分内容。

一、更新观念，塑造高尚师魂。

培养和提高教师专业素质，首先要改变教师的思想认识，提高教师的职业道德水平。随着社会的发展、人民生活水平的不断提高，人们对知识需求的日益增长，对教育的要求也越来越严格，这就要求我们幼儿教育工作者要从思想上认识到自身工作的重要性，更新教育观念，树立正确的教育观，努力提高职业道德水平。

幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。我们要求每位教师树立正确的教育观和儿童观，摆正自己在教育活动的位置，营造良好的氛围，注意挖掘幼儿各方面的潜能，使幼儿得到全面发展。我们还时常组织教师学习新《纲要》，学习后大家达成共识，明确： “幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”作为幼儿教师应该与幼儿“建立良好的师生关系”，把幼儿作为平等的主体来对待，不要居高临下，无视幼儿的人格与自尊。对幼儿既要关心爱护，又要尊重。我们是这样想的，也是这样做的。

二、面向全体，分层培训。

在教师的继续教育中，学校的自培无可非议地应该成为主阵地。我们积极落实自培目标和计划，根据不同教师的不同情况，着眼运作、面向全体、分层培训，努力提高教师的业务素质。同时充分发挥学校的基地功能，从内容和形式上向兄弟学校辐射。

1、新教师的入门培训。 我们对新调入的教师培训确立的目标是进一步加深对师德规范的真情实感，进一步强化专业思想、调整师德规范，进一步掌握主要学科的教材教法，提高教育教学的实际操作能力，从思想上和业务上尽快适应教育教学工作，缩短从一个合格毕业生成为一个合格中学教师的周期。一是引导她们做好角色的转换，主要由学生转为教师，对她们加强工作责任性教育，以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规，在备课、说课、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对，我们对每位新教师配备１位富有经验的教师为师傅，在教学工作、班主任工作等方面进行“知、能、操、行”的传、帮、带。四是建立学校考核制度，考核项目有写一份优秀的教案、上一堂教学汇报课、组织二次公开活动、写一份全面的工作总结等。

2、青年教师的提高培训。我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为她们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。首先，给青年教师树榜样。我们非常注重宣传先进教师的事迹和发挥学校中一批优秀教师的榜样作用，引导青年教师不断进取。其次是积极开展各项活动，把培训工作落到实处。为了落实培训青年教师的各个实践环节，根据青年教师的特点，开展各种教育教学活动，通过观摩、研讨、考核、评比等形式，给每位青年教师创设自己表演的舞台，提供成功机会。如举行了自弹自唱、说课、健美操等培训和比赛。对于这些比赛，我们始终面向全体教师分层进行，让每一位教师都有成功的机会，获得成功的喜悦。第三是创设各种条件，优化培训的环节。我们正处于世纪之交，青年教师是培养21世纪人才的主力军，学校积极为他们创造条件，提供他们深造与学习机会，提高他们学历层次和业务水平。

三、务实求新，成果累累。

本学期充实又紧张，教师们既要夯实基础，又要提升专业。练琴、画画、律动、上课、说课基本功练习接踵而至；《纲要》知识测试、教育案例演讲、学习心得交流、课程环境展示、区域材料制作等专业训练马不停蹄。但历经一年的磨练，老师们正逐渐走向成熟。以幼儿为本，凸现幼儿经验性学习，促进孩子发展的意识增强了。首先，班级环境功能已从原来的欣赏为主，转变为促进幼儿多方面发展的途径。其次，运用资源的意识增强了。

总之，本学期里我们激发、调动了教师的内在驱动力，开发了教师的潜力，增强了教师自我发展能力，师们就是在这样的环境下，才不断自我表现超越、不断改善心智模式，积极参与组织学习，并在共同愿望下努力发展着。