幼儿园大班教案《小花籽找快乐》
作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案《小花籽找快乐》,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标
1,理解故事内容,体验帮助他人的快乐。
2,学习用我给大家......大家喜欢我的句型来表达自己的愉快心情。
3,积极参加对话表演,能在集体面前大胆发言。
4,领会故事蕴含的寓意和哲理。
5,愿意分角色表演简单的故事情节。
教学重点、难点
能让孩子用完整的话说:我为大家做、、、大家喜欢我,我很快乐。
能说出几种动物的本领如:青蛙捉害虫,蜜蜂采花蜜等等。能用动作来表示快乐的.心情 .
活动准备
小花籽手偶一个,大红花,太阳,小鸟,蜜蜂等图片各一张。草原,大河,雪山字卡一套《小花籽故事》磁带。教学背景图一幅
活动过程
一:师有感情的讲故事,边讲故事边出示图片,讲完故事后提出问。
问题一:小花籽要找什么(快乐)小朋友觉得什么是快乐?
问题二:故事里还有谁?他们在干什么?再次欣赏故事,更深一步理解故事内容,老师提问:小花籽在寻找快乐的时候都遇到了谁?依次说出故事中人物,并引导幼儿讲述故事中小动物的对白,教师帮助孩子延伸各种小动物的本领。
二:教师扮演小花籽,让孩子扮演小动物,加深幼儿对故事的印象并会讲述
第二部分:教师出示字卡:大河,草原,雪山。
第二遍讲述故事,引导幼儿理解作品内容和蕴含的情感,师:小花籽请凤姑娘来帮忙。小花籽都飘过了哪?(大河,草原,雪山)小花籽最后落到了哪(雪山上)变成了什么(美丽的大红花)
三:教师出示挂图完整听故事。
小结:小花籽很快乐,因为它看到别人快乐,它也很快乐。
孩子们你们会为别人做些什么让别人快乐呢?(家里:帮助爸爸妈妈做家务,给爸爸妈妈倒茶,拿拖鞋等,幼儿园里:帮助弟弟妹妹,帮老师擦桌子等
教学反思
应多让孩子分较色扮演故事中角色,引导幼儿想一想还有那些小动物,有什么特殊的本领。结尾时以音乐的方式结束,让孩子问一问自己的好朋友,你快乐吗?(音乐:亲亲猪宝贝)